«УЧУСЬ С УВЛЕЧЕНИЕМ»
(Для школьников от 7 до 11 лет.)

Освоение любой новой деятельности связано с определенными трудностями.

Учебная деятельность для ребенка – это сложный процесс, т.к. ученик постоянно осваивает то, чего он раньше не знал, чего делать не умел.

Одни школьники преодолевают эти трудности относительно легко, другие —с приложением немалых сил, третьи — вообще без посторонней помощи не способны самостоятельно разрешить возникающие школьные проблемы.

На плечи ребенка падает не только груз ответственности, но и множество обязанностей: это и хорошее поведение в школе, уважительное отношение к учителям, тщательное выполнение домашних заданий и некоторых обязанностей по дому.

Трудности обучения в начальных классах, в том числе и психологические,  существенно мешают овладению ребенком обязательной школьной программой. Зачастую проблемы возникают на самых первых порах, когда школьник начинает учиться, поскольку первые пару лет для него будут особенно тяжелыми. Из-за этого качество выполнения тех или иных заданий может понизиться, так же могут ухудшиться и успеваемость, интерес к учебе может постепенно угаснуть. А ведь именно в этот период обучения у детей закладывается фундамент системы знаний, который пополняется в дальнейшие годы, в это же время формируются умственные и практические операции, действия и навыки, без которых невозможны последующие учение и практическая деятельность.

Диагностирование причин трудностей в обучении и оказание своевременной психолого-педагогической помощи помогают детям справиться со школьной  неуспешностью.

Опытные педагоги Центра всестороннего развития личности «Совершенство» выступают не просто в роли учителей, но и в роли понимающих их проблемы взрослых друзей.

Развивающие занятия:

«Грамотеи» - Занятия помогут младшим школьникам активизировать словарный запас, развить природную грамотность, память и внимание, а также сформировать позитивное отношение к учебе.

Занятия:

2 раза в неделю  по 45 мин.

«Пишу красиво» (чистописание) – Занятия направлены на развитие мускулатуры пальцев, кисти руки ребёнка, отработку координации и ритма движений, «расшевеливание» «спящих» зон мозга, отвечающих за механизм такого сложного явления как почерк.

Каллиграфически правильное письмо содействует эстетическому ,эмоциональному воспитанию школьников, воспитанию аккуратности, сосредоточенности, старательного отношения к выполнению любой работы

Занятия:

2 раза в неделю  по 45 мин.

* Принимаем заявки на другие занятия по Вашим запросам.